Neurociencia aplicada a las organizaciones

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Neurociencia aplicada a las organizaciones

Conoce la Neurociencia Cognitiva y aprende como aplicar sus conceptos en tu organización para optimizar los procesos.
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Presentación

Este curso se propone brindar las herramientas conceptuales y metodológicas que permitan aportar al alumno conocimientos acerca de las características del nuevo siglo XXI que vienen definidas por una aceleración del cambio. Al igual que la revolución industrial modificó la manera en que el ser humano tenía de hacer las cosas, en la actualidad, la revolución digital está modificando la manera de ser y de tomar decisiones de las personas.El curso será de utilidad para que el alumno conozca cómo funciona nuestro cerebro para resolver situaciones de conflictos, tomar decisiones, liderar y cualquier otra acción que tenga impacto en el comportamiento humano dentro de las organizaciones.En los últimos diez años se han descubierto más hallazgos en estas investigaciones que en toda la historia de la humanidad. Desde una perspectiva multidisciplinar, profesionales como neurólogos, ingenieros, psicólogos, biólogos, físicos y matemáticos, han aportado al conocimiento del funcionamiento del cerebro humano.Los participantes obtendrán conocimientos actualizados de Neurociencias y, sobre esta base teórica, podrán diseñar nuevas estrategias pedagógicas y de intervención curricular. La parte práctica del curso permitirá acercar a los participantes a la investigación en neurociencias, así como adquirir herramientas para ampliar su práctica docente y/o de intervención.

Modalidad: A distancia

Objetivo general

Que los participantes se familiaricen con el concepto de Neurociencia Cognitiva aplicada a la organización y dirección de empresas, así como conozcan las aplicaciones de la neurociencia cognitiva en el comportamiento humano y su aplicación en la planificación de su tarea.

Objetivos específicos

  • Aprendan a aplicar sus conocimientos en las organizaciones.
  • Entiendan el funcionamiento de nuestro cerebro en la toma de dediciones, en el modo en que lideramos, así como en el modo en que enseñamos.
  • Incorporen conocimientos de Neurociencia, partiendo de la persona como una unidad cuerpo-cerebro-mente, conociendo el funcionamiento de sus funciones cognitivas su alcance y los nuevos descubrimientos aplicados al aprendizaje.

Destinatarios

  • Coaches Profesionales y Jefes de Equipos
  • Profesionales de empresa que quieran desarrollar competencias y habilidades esenciales para ejercer el liderazgo en sus proyectos y con sus equipos.
  • Directivos de establecimientos educativos, psicopedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos, psicoterapeutas, comunicadores, médicos, terapistas ocupacionales, docentes, profesionales y estudiantes de recursos humanos y en general todo tipo de profesionales en cuyo trabajo haya un componente importante en la relación con las personas

Equipo docente

Liliana Martinez

Profesor

Mi nombre es Liliana Martínez, soy Lic en Psicología recibida en la Univ.John F. Kennedy, especialista en Psicología Clínica. Postgrado en Evaluación de Políticas Sociales, Educación, Infancia y Género en la O.E.I con la Universidad de San Martín. Certific.en Neurociencias en Asociación Educar Mi historial como docente data de 1994, en materias electivas de Recursos Humanos, Actualmente soy docente a distancia. Mi trayectoria laboral – profesional comienza en el año 1987 en CABA, DGNyA, también me desempeñe en Consultoría como capacitadora en diferentes empresas del mercado. Actualmente trabajo en el Programa Adolescencia como Supervisora en el Gob. De la Ciudad de Bs As.

Claudia Perez Santoro

Coordinador

Mi nombre es Claudia Pérez Santoro, y me recibí de Lic. en Psicología en la Univ. John F. Kennedy Asimismo, poseo las certificaciones profesionales de PDA Internacional American Institute Of Buseness Psychology, Formador de Formadores en IEBS Business School España. Certific.en Neurociencias en Asociación Educar. Certificación HR Agile. Mi historial como docente comienza en el año 2000, habiéndome desempeñado desde ese entonces en Materias electivas de RRHH. Actualmente soy docente a distancia. Mi trayectoria laboral–profesional en el área de RRHH comienza en el año 1999, desempeñándome en Selección de Personal, Psicotécnicos en sector aeronáutico, y entidades financieras. Actualmente trabajo en Banco Patagonia como Jefa de Empleos.

Claudia Perez Santoro
  • Swartz Jeffrey, Begley Sharon. La mente y el cerebro.2008.
  • David Linch. Atrapa el pez dorado. Editorial Mondadori. Editorial Sudamericana. Publicacion 2009.
  • Neurociencia cognitiva. Diego Redolar Ripoll. Editorial Médica Panamericana. 2012.
  • Carlos A. Logatt Grabner – Marita Castro. El libro de las reglas mentales. Asociacion Educar. Buenos Aires Argentina – 2013
  • Carlos A. Logatt Grabner – Marita Castro. El libro neurótico. Editorial Asociacion Educar. Buenos Aires Argentina – 2013
  • Carlos A. Logatt Grabner – Marita Castro. El gran secreto. Editorial LPF. Buenos Aires Argentina – 2011
  • EstanislaoBachrach. En CAMBIO. Editorial Sudamericana. Buenos Aires Argentina - 2014
  • https://www.facebook.com/rinconpsicologia
  • Estanislao Bachrach. Agilmente. Editorial Sudamericana. Buenos Aires Argentina – 2013
  • https://www.facebook.com/NeurocienciasAsociacionEducar?ref=profile
  • Facundo Manes, Usar el cerebro. Editorial Planeta Buenos Aires Argentina - 2014
  • https://www.facebook.com/pages/Estanislao-achrach/371834319507416?fref=ts
  • https://www.facebook.com/facundomanes?fref=ts
  • http://asociacioneducar.com.ar/
  • Daniel Goleman. Emociones destructivas. 2001.Editorial Kairos.
  • www.brianwaise.com
  • Brian Waise. Muchas vidas, Muchos maestros. Editorial Vergara Grupo Zeta – Barcelona. 2009.
  • Michael Gelb. Innovar como Edison. 2007.
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